adolescent(청소년) 범죄의 實態 및 analysis
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작성일 22-12-24 20:31
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마지막으로 政府차원의 실천measure(방안) 은 중앙政府의 거시적이며 복지 지향적인 정책의 지속적인 개발과 제시에 노력하는 한편 복지 사업의 행동 전개가 가능하도록 해야 하는데 이를 위해 첫째, 靑少年(청소년) 관련법 및 제도의 재조정이 필요하며, 둘째, 재정을 성실하게 투입하여 靑少年(청소년) 복지사업의 수행 권한과 이에 수반하는 행정력을 대폭적으로 지歷史회에 이관하고, 셋째, 지歷史회의 독자성이 보장되는 한계를 제도적으로 명시하여 지속적이고 창의적인 지歷史업이 가능하도록 …(省略)
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adolescent(청소년)범죄實態및분
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adolescent(청소년) 범죄의 實態 및 analysis
설명
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다. 세 번째는 학교 교육이 정상화되어야 한다.
우선 비행 靑少年(청소년) 자신의 긍정적인 자아상 확립을 위한 자아definition 증진 프로그램(program]) 을 활용하여 기능적 의사소통 양식을 학습시킨다. 두 번째는 가definition 교육적 기능을 강화하여 가족원이 해야 할 구체적인 행동지침 즉, 부모를 대상으로 靑少年(청소년) 자녀에 대한 기대를 현실화시키는 노력을 해야한다. 퇴폐적이고 선정적이며 靑少年(청소년) 의 호기심을 자극하여 탈선을 유발하는 가능성이 있는 요인들을 지양하고 靑少年(청소년) 을 바르게 선도할 수 있는 프로그램(program]) 의 방영 및 개발에 역점을 두고 대중매체를 통해 건전한 文化와 지식을 습득해가고 성장할 수 있도록 이끌어야 한다. 입시 위주의 교육 풍토와 학벌을 중시하는 사회적 경향으로 인하여 靑少年(청소년) 들은 심리적으로 압박감을 받고 그로 인해 건전한 심신의 발달과 인격형성에 저해요인으로 작용하고 있따 그러므로 좋은 교육環境(환경)과 바른 생활지도, 적절한 교육방법과 과정들을 통해 靑少年(청소년) 들의 지. 덕. 체가 조화롭게 발달 할 수 있도록 전인교육에 힘써야 한다. 부모는 자녀의 입장을 고려하여 意見(의견)을 존중하고 서로 공감대를 형성할 수 있는 efficacy적인 대화법을 배워야 한다. 네 번째는 사회 곳곳에 산재해 있는 풍기문란 행위를 조장하는 각종 유해업소, 우범지대, 불량소년이 모이는 사설 강습소, 극장주변 등을 집중적으로 단속 내지는 제거하여 사회環境(환경) 정화에 총력을 기울임과 동시에 靑少年(청소년) 들이 여가를 즐길 수 있는 열린 공간을 마련해 주어야 하며, 대중매체의 오락적 기능보다 사회 교육적 기능으로 改善되어야 한다.
